“当用各样的智慧，把基督的道理丰丰富富的存在心里。”（西3:16上） “我在特罗亚留于迦布的……那些书也要带来，更要紧的是那些皮卷。”（提后4:13） … Continue reading
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“站在耶稣十字架旁边的，有他母亲与他母亲的姊妹，并革罗罢的妻子马利亚，和抹大拉的马利亚。耶稣见母亲和他所爱的那门徒站在旁边，就对他母亲说：“母亲（原文作妇人），看，你的儿子！”又对那门徒说：“看，你的母亲！”从此，那门徒就接他到自己家里去了。”(约19:25-27) … Continue reading
灵恩运动到底是怎样的呢？许多基督徒不能分辨它的对错，因为许多神学院教师、牧师、传道人也不敢直说它是对或错。说它对呢？它却明显地带来很多不合真理的错误及混乱；说它错呢？它却表面上带给许多人火热的追求及真实的经历。这类从灵恩经历而来的推动力已使不少著书立说的神学院学者、有名望的牧者、宣教士、信徒，不断地教导别人“不要否定灵恩运动，但要学习它的长处”、“只排除极端的灵恩派，但可接纳温和的灵恩派”这类对灵恩开放的建议。教会及信徒当然必须认识圣灵、顺服圣灵、运用各样属灵的恩赐来见证荣耀主，但若按圣经的真理来说，究竟灵恩运动是对或错呢？你又能否按圣经真理看出灵恩运动的错谬？
“教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。”（箴22:6） 前期分享到“教养”一词，在（希伯来文［原文］的意思是“训练、奉献”（to train, train up, to dedicate）。笔者年幼时，就读于一所由浸信会所办的幼稚园，因而认识了深深地影响笔者的第一位老师。她教笔者认识第一首儿童诗歌，其中有几句歌词是：“耶稣爱我我知道，因有圣经告诉我，凡小孩子主牧养；我虽软弱主强壮……主耶稣爱我，有圣经告诉我。”那时候，礼拜堂上左右两侧分别张贴了两句经文：“在至高之处荣耀归与神，在地上平安归与祂所喜悦的人。”回顾这些事，皆令笔者非常感恩，终生难忘！ … Continue reading
看过前期刊出的“救救下一代”后，笔者受着很大的感动，愿借着《圣经》的教训，以及亲身的体验，与“为人父母、为人师长”分享个中的点点体会。愿意神使用分享。 … Continue reading