“教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。”（箴22:6） 前期分享到“教养”一词，在（希伯来文［原文］的意思是“训练、奉献”（to train, train up, to dedicate）。笔者年幼时，就读于一所由浸信会所办的幼稚园，因而认识了深深地影响笔者的第一位老师。她教笔者认识第一首儿童诗歌，其中有几句歌词是：“耶稣爱我我知道，因有圣经告诉我，凡小孩子主牧养；我虽软弱主强壮……主耶稣爱我，有圣经告诉我。”那时候，礼拜堂上左右两侧分别张贴了两句经文：“在至高之处荣耀归与神，在地上平安归与祂所喜悦的人。”回顾这些事，皆令笔者非常感恩，终生难忘！ … Continue reading →

笔者认为最悲惨莫过于神赐给我们一个“宝贝的儿女”，在我们手中长大后，却变成“魔鬼”。不但毁了自己的家庭，且祸害社会。若是这样，为什么这么辛苦，要花大半生时间来养育一只“魔鬼”呢？但我亲眼看见许多传道人和牧师的儿女；长老和执事的儿女，长大之后却变成了“魔鬼”。我又亲眼看见许多教会因为缺少青少年而濒临结束。有报导谓，“圣公会”因为老化，将会在二十年之内从世上消失。世上许多信仰保守的弟兄会也是如此。其他教会急于亡羊补牢，纷纷引入“爵士乐器”和“新潮圣诗”来崇拜，以为这样就可以留住青少年。但是青少年还是流失，尤其是西方国家。这现象使我感到非常难过！最难过的还是看到众教会仍未醒觉。 … Continue reading →

世上众教会对姊妹在教会可以担任什么角色，一直争论不休。有倾向这边极端的，认为姊妹什么事奉都不准参与，连祷告和教主日学都不准。有受“女权运动”影响而倾向那一边极端的，认为女人可与男人完全一样，什么都可以作。不但可以讲道、连做使徒、牧师、长老…样样都可以。这样的争辩，若以“女权运动”为理由，教会就成了一般“社团组织”，失去属灵的本质了。试问，人怎能以世俗的标准来衡量神家属灵的事呢？倘若以圣经来作为衡量的标准，我们的辩论才有准则，才有意思，因为这等于问神喜欢姊妹在教会里担任什么角色。神的事情由神来作主，这岂不是最合理不过的吗？