（一位朋友寄来这篇文章，读了，不住独个儿对住电脑笑到眼泪直流。） “各位同学，让我来向大家解释一下，耶稣基督是何等不合科学。”一位无神主义的哲学教授对着一班学生这样说。之后，他请一位新同学站起来，问他：“你是个基督徒吗？孩子。” “是的，老师。” “这么一来，你是相信神的吗？” … Continue reading
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“岂不知在场上赛跑的都跑，但得奖赏的只有一人，你们也当这样跑，好叫你们得着奖赏。凡较力争胜的，诸事都有节制。他们不过是要得能坏的冠冕，我们却是要得不能坏的冠冕。所以我们奔跑，不像无定向的，我斗拳不像打空气的。我是攻克己身，叫身服我。恐怕我传福音给别人，自己反被弃绝了。”（林前九27）
神学教育，当然是从事神学教育工作的人所常思想与谈论的题目，而在今天纭纭的神学教育工作中，虽说领域极为广大，路线思想也各有不同，但门训式神学教育工作仍是人不能逃避的一个极须思想的主题。究其原因，除了因她是近年教会事工中的一个重要范畴外，这更是从开始留在圣经中的一个清晰事奉路线。 然而，若人以为门训式神学教育重点是在于一种模式又或是一些特定理论，这就仍显得远离其本有的意义。从另一角度而言，纵使人透过神学教育得到了满满的知识理论，又能分别所谓的“是非”，这仍不能说是一个成功的神学工作成果。 … Continue reading
“从这日起，耶路撒冷的教会大遭逼迫, 除了使徒以外，门徒都分散在犹太和撒玛利亚各处。……那些分散的人，往各处去传道。”（徒8：1-4） 从前耶路撒冷教会受逼迫的时候，那些分散的门徒不但没有因环境遇上大困难而停止布道，他们反在所到分散的各处继续传道。反观今天有不少教会及各处的基督徒，遇着困境便失去了向前布道的动力和步伐！一九九九年教会普查结果让我们看见一个事实，就是布道的持续不能靠赖人为的策略和方法；普查结果显示大部份“福音派”的教会都是着重传福音的，她们都积极推动布道、甚至植堂发展计划的，谁知在五年间，布道步伐停滞的不少，教会倒退与会众流失的也甚多！这给我们一个极之明显的警号，就是普遍教会布道的“路”走歪了！ … Continue reading
神学院生活的挑战，除了因无尽的课堂、功课与事奉，带来了神学生在属灵知识与属灵生命间的争持外，另一个最大的挑战是源于信仰中一个最基本的问题元素～自我。 保罗在罗马书中曾说：“体贴肉体的就是死，体贴圣灵的乃是生命平安。”在每个信徒的信仰生活中，自我的体贴与自我的谨守之间，总是一场不息的争斗！ … Continue reading